校内优秀成果奖
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    南通大学第三届优秀高等教育研究论文获奖名单(2010年)
    发布时间: 2016-08-15 阅读次数: {浏览次数} 来源单位: 高等教育研究所


    等级


    论文名称


    作者

    所在单位

    5

    道德的辩证本性及其对我国高校德育创新的启示

    张中文

    法政与管理学院

    完善高校战略规划的对策与建议——以部分新建地方综合性大学生为例

    刘勇兵

    教务处

    电气类开放实验教学平台的建设与实践

    堵俊、吴晓、羌予践

    电气工程学院

    教学设计锚点的理论阐释及其应用研究

    钱小龙、邹霞

    教育科学学院

    英语专业学生朗读中介词突显的研究

    孙欣平

    外国语学院

    14

    学生社团的发展与大学善治

    侯蔚、陈艳秋、姚春雷

    法政与管理学院

    张謇校园文化建设的理念与实践

    丁富生、薛海兵

    文学院

    传统民间艺术对设计教育的启示

    沈雯晔

    艺术学院

    大学生社会主义核心价值体系教育长效机制研究

    孙泊、陈瑶

    宣传部

    试论和谐理念下的高等教育管理

    罗礼进、范爱兰

    理学院

    电脑图形软件教学新思维

    张成禄

    艺术学院

    教育叙事研究:高校青年教师专业发展的有效途径

    刘亚军

    法政与管理学院

    谈英语教师行动研究的学习发展观

    张海燕

    外国语学院

    大众化高等教育背景下高校理科实验教学模式的探索

    方淑荣、史胜辉、蒋慧

    地理科学学院

    生涯规划与生命自觉:生涯辅导与生命教育的视界融合

    周围、赵霞

    法政与管理学院

    大学章程的形式合法性

    陆俊杰

    校长办公室

    大学生创业心理品质探究

    董红燕、徐双俊

    法政与管理学院

    关于高等教育教学重心转移的几点思考

    姜华

    计算机科学与技术学院

    地方高校行政管理专业人才培养模式探析

    蒋国宏

    法政与管理学院


    22



    南通大学课堂上的鲁迅

    靳新来

    文学院

    立体裁剪与平面裁剪研究及其对教学的启示

    於琳、杨佑国

    纺织服装学院

    高校思想政治教育中两类传统教育探析

    张李军

    法政与管理学院

    高等教育人才培养模式的演进

    郭荣祥

    评建办公室

    医学非全日制研究生教育及质量管理探析

    羌建峰

    医学院

    电气专业课程综合性和设计性实验教学改革与实践

    吴晓、堵俊、羌予践等

    电气工程学院

    病理教学中培养学生创新能力的探讨

    陈莉、王桂兰、李利利等

    医学院

    高等数学教学中实践综合程序教学法

    吕效国、吴梅君、缪雪睛

    理学院

    CAI课件在病理学双语教学中的应用研究

    王东林、陆鹏、季菊玲等

    医学院

    经济与管理类专业课程的考核方式探索

    席群、王敏

    商学院

    设计/建造教学模式的理念、做法与问题

    范占军、刘学

    建筑工程学院

    作业治疗师教育概况与改革的思考

    沈光宇、胡玉明

    医学院

    层次分析法在星级体育教师评价中的应用

    龚江泳

    体育科学学院

    蔡元培体育教育思想与当代体育教育

    律海涛、何叙

    体育科学学院

    大众传媒影响下的高校德育

    万时乐

    法政与管理学院

    谈药学专业的特色建设

    王新杨

    医学院

    高校师范生教师职业技能现状分析及对策研究

    方晓敏、邢晓源

    教务处

    生命科学人才创新能力培养体系

    汤乐民、丁斐、杨宇民等

    医学院

    地方高校核心竞争力提升的路径与策略

    张俊玲

    人事处

    资源环境与城乡规划管理专业课程体系的功用性研究

    余建华、王英利、陆佩华等

    地理科学学院

    浅谈高校精品教材建设

    周范林

    图书馆

    地方大学国际化发展的现状与问题分析

    陈欣

    高教研究所

    基于ExcelVBA技术的试卷分析系统

    赵林平

    法政与管理学院